《晚风》试讲稿

　　尊敬的各位评委、老师，大家好。今天我试讲的题目是：《晚风》。

　　(一)导入

　　师：我们前几节课学习了描绘清晨景色的歌曲，今天的音乐课，我们就来感受一下描绘晚上美丽景色的俄罗斯民歌《晚风》。在学习这首歌曲之前，有哪位同学可以告诉老师，在你的记忆力有没有一首外国的民歌让你记忆深刻。

　　师：老师今天就给同学唱一首日本的民歌《愉快的梦》。老师一边唱歌曲片段，请同学们一边思考这首歌曲的情绪是优美的还是欢快的?“摇啊摇啊摇啊，我的梦之船。在绿色的海上，轻轻荡漾”

　　生回答

　　师：有哪位同学告诉老师歌曲是欢快的还是优美的?

　　(二)新授

　　1、听歌曲(情绪)

　　师：那么，今天的音乐课，我们就来学习一首描写优美景色的俄罗斯民歌。请同学们先听一听这首歌曲，一边听一边思考，这首歌曲和老师刚才唱的日本民歌《愉快的梦》之间在情绪上有没有相似之处?

　　欣赏范唱歌曲《晚风》

　　师：有哪位同学可以告诉老师，这首俄罗斯民歌在情绪是什么样的?

　　生回答

　　师：情绪是柔美的、安逸的，回答的很准确。和我们刚才听到的日本民歌《愉快的梦》是非常相似的。

　　2、学唱第一声部旋律

　　师：那么我们就来学唱歌曲的旋律。请同学们跟着老师的钢琴伴奏，老师唱一句旋律，同学们跟唱旋律。

　　3、完整演唱第一声部旋律

　　师：下面我们完整的唱一遍旋律，跟着老师的钢琴伴奏。

　　6、完整演唱第一声部歌曲

　　师：接下来将歌词加入进去，演唱歌曲的歌词。

　　7、学唱第二声部旋律

　　师：第一声部同学们唱的很棒，接下来我们学唱一下第二声部，请同学们跟着老师一起学唱第二声部旋律。

　　8、完整演唱第二声部旋律

　　师：下面我们完整的唱一遍第二声部的旋律，跟着老师的钢琴伴奏。

　　9、唱第二声部歌词

　　师：将歌词加入进去，唱第二声部。

　　10、完整演唱歌曲

　　师：学唱完歌曲之后，我们将歌曲完整的演唱一遍，先请全班同学演唱第一声部，再从头反复演唱第二声部。

　　11、分小组演唱

　　师：好，同学们唱的非常的好。下面我们就来分小组演唱一下第一声部，老师将全班分成两个小组，请同学们听一听哪个小组第一声部唱的最好。

　　师：嗯，第一声部老师发现第一小组唱的要比第二小组在情绪上要更加柔美更贴合我们歌曲的要求。接下来，我们再分小组演唱第二声部。

　　12、完整合唱歌曲

　　师;很好，那么我们完整来合唱一下这首歌曲，第一小组唱第一声部，第二小组唱第二声部。

　　(三)巩固提高

　　师：学习完这首歌曲之后，老师想请同学们思考，这首歌曲我们如何为它配上乐器伴奏?请同学想一想如果你有鼓或者沙锤等乐器，你会如何去演奏?

　　生回答

　　师：如果是鼓的话，是不是可以一个小节敲一下，我们用拍桌子的方式模拟一下击鼓的声音。那么沙锤呢?

　　生回答

　　师：沙锤可以三拍一下，沙锤是不是体现了歌曲中欢快的情绪，我们可以用拍手来代替。那么老师将全班分成两个小组，请第一小组跟着歌曲拍桌子来模拟击鼓的声音，第二小组用拍手来代替沙锤的声音。

　　师：同学们演奏的非常棒。

　　(三)总结

　　师：同学们，这个单元我们都分别学习了描写傍晚和清晨的美丽歌曲。请同学们回去之后将这两首歌曲分别唱给父母或者好朋友听一听，问问他们都喜欢哪一首歌曲，下节课告诉老师。今天的音乐课就上到这里。